AI智能識別讓教學管理更智能
課堂行為系統基于人工智能及大數據技術，安防企業(yè)推出的AI課堂助力教育教學實現“因材施教”。從教者全方位洞悉孩子們的特點，激發(fā)潛能，幫助他們在自由成長的過程中。AI課堂主要包含課堂大數據分析等內容。
課堂行為系統基于人工智能及大數據技術，安防企業(yè)推出的AI課堂助力教育教學實現“因材施教”。從教者全方位洞悉孩子們的特點，激發(fā)潛能，幫助他們在自由成長的過程中。AI課堂主要包含課堂大數據分析等內容。
課堂行為系統基于深度學習的計算機視覺感知課堂狀態(tài)，系統通過人工智能、行為識別、大數據挖掘對學生的課堂行為表現進行分析、評價，為家長、老師、學校提供日常成長數據及報告。
智能跟蹤攝像機通過智能圖像分析技術，實現對教師授課畫面智能捕捉，同時為課堂督導提供豐富的數據。通過在教師前端攝像機置入人臉識別算法模塊，可自動將實際上課科目與排課系統進行比對，遏制教師私自調換課，助力高校學風、教風建設。
系統還可對課堂上學生的行為進行統計分析，還有對學生異常行為實時反饋的附加功能。系統每隔30秒會進行一次掃描，針對學生們閱讀、舉手、書寫、起立、聽講、趴桌子等6種行為，再結合面部表情是高興、傷心，還是憤怒、反感，分析出學生們在課堂上的狀態(tài)。
如課堂上不專注行為達到一定分值，系統就會向顯示屏推送提醒，任課教師可根據提醒進行教學管理，而顯示屏僅任課教師可見。日后還會與學校醫(yī)務室等其他后臺的數據打通，若學生因身體不舒服，可列入“白名單”。